Presentación del Máster en Educación SocioEmocional

El lunes, 22 de septiembre, a las 19 horas se va a celebrar el acto de Presentación del Máster en Educación SocioEmocional, en la nueva Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza.


Este Máster Propio de la Universidad de Zaragoza (aprobado el 27 de Mayo de 2014 en Consejo de Gobierno) se basa en perspectivas actuales de la educación, como son la inteligencia y educación socioemocional, psicología positiva, coaching comunicativo y de equipos y emprendimiento para el desarrollo personal, social y profesional.

En este acto, que se va a celebrsr en el Aula 1.9 de la nueva Facultad de Educación, los asistentes, tendrán la oportunidad de conocer de la mano de Alejandra Cortés y Álvaro Serra, coordinadores de este máster, los diferentes módulos de los que consta este Máster, así como los objetivos que se van a conseguir a realizar esta acción formativa, eentre los que cabe destacar:

1. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

• Conocer el concepto y desarrollo evolutivo de la inteligencia emocionaly la educación socioemocional desde la niñez hasta la vejez.
• Conocer los diferentes métodos de evaluación de la Inteligencia Emocionalen diferentes contextos (profesional, educativo, personal, etc.)
• Aprender a aplicar de manera eficiente y a evaluar tales programasy acciones formativas desde la educación socioemocional.
• Desarrollar una actitud crítica con las acciones educativasy profesionales en la educación socioemocional.
• Desarrollar una actitud positiva hacia la importancia de la evaluación y trabajo en las competencias socioemocionales de las personas y las familias.
• Aprender a reconocer en la vida personal y familiar las ventajas que la educación socioemocional y otras variables relacionadas (mindfulness, psicología positiva, etc.) puede aportarnos.

2. PSICOLOGÍA POSITIVA

• Conocer los antecedentes que propiciaron el surgimiento de la Psicología Positiva
• Conocer el inicio de la Psicología Positiva en EE.UU.
• Conocer a los principales teóricos promotores de la Psicología Positiva
• Conocer la fundamentación teórica y científica de la Psicología Positiva
• Conocer las investigaciones científicas y aplicadas de la Psicologia Positiva
• Conocer los diferentes campos de aplicación de la Psicología Positiva: salud, deporte, adicciones, empresa, educación.

3. COACHING COMUNICATIVO Y DE EQUIPOS

• Conocer los principios del coaching y sus procesos de aplicación.
• Desarrollar habilidades relacionadas con el coaching para introducirlo en las organizaciones sociales.
• Crear un nuevo modelo coach/líder a través del coaching y que ello repercuta en la institución y organización.
• Desarrollar habilidades de inteligencia emocional para generar contextos organizacionales educativos y formativos de gestión emocional sana y constructiva.
• Capacitar al alumnado en coaching para integrarlo en su vida.
• Aportar estrategias para la tendencia actual de la educación.
• Familiarizarse con las diferentes metodologías y herramientas que se aplican en los procesos de Coaching.
• Desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el desarrollo del Coaching en el ámbito personal.
• Favorecer el conocimiento del alumno y el crecimiento del mismo.
• Trabajar la superación de límites.
• Desarrollar la marca personal y la utilización de las redes sociales, profesionales e Internet.

4. EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

• Conocimiento  de uno mismo y de las opciones que conducen al logro de un proyecto a través de la explicación de diferentes apuestas de emprendimiento reales.

5. PRÁCTICUM

• Acercarse a la realidad de campos educativos reglados y no reglados, así como empresariales con el propósito aprender de lo que se está realizando en dichos contextos sobre materias vistas en el Máster.
• Realizar un proyecto de intervención en algunas de los objetivos del Máster.

Recuerda que tienes toda la información sobre este máster en: mastereneducacionsocioemocional.unizar.es